2. Restauración de la ladera inmediata al centro escolar:

Esta actuación se ha realizado como primer paso para la mejora del entorno inmediato del cerro y su corrección de la erosión en este espacio. Las principales tareas realizadas fueron:

  • Diseño de las actuaciones a realizar en la ladera:

Fue propuesta inicialmente por el alumnado de 2º de FPB de Carpintería, dentro del trabajo de análisis que se realizó en el proyecto del primer trimestre. Se realizó una propuesta concreta de actuación en el ámbito de la ladera inmediata al centro escolar. Sin embargo el desarrollo posterior de esta propuesta fue realizada por el grupo de PCA del centro.

  • Realización de un taller de restauración ambiental de laderas con el servicio de jardinería del Ayuntamiento de Tudela.

Esta actividad ha sido principalmente realizada por los alumnos de PCA  y de 2º de Carpintería que recibieron la visita del responsable de la contrata de jardinería del Ayuntamiento de Tudela y del Concejal de Urbanismo. En la visita el responsable del servicio planteó las actividades a realizar en este entorno, buscando reducir la erosión e incrementar la superficie revegetada de este entorno.

De forma complementaria, se contó con los consejos de dos expertos en restauración ambiental, uno de ellos perteneciente a la Sociedad Española de Ornitología, que fueron clave a la hora de la elección de especies que se emplearon en esta labor de restauración y que se trabajaron en aula.

 

  • Preparación de las infraestructuras necesarias para la recuperación de la ladera.

El diseño del amueblamiento de la ladera se diseño dentro del taller de PCA y se realizó buscando reducir la erosión provocada por las lluvias torrenciales que se producen en esta zona.

  • Realización de la restauración ambiental de la ladera a través de un sistema de apadrinamiento de ejemplares.

La restauración de la ladera fue principalmente realizada por los alumnos de PCA, pero en ella también participaron el resto de alumnado del centro. La  actuación se centró en:

    • la eliminación de escombro de la primera capa de tierra,
    • el desbroce de las especies de la ladera
    • la aportación de tierra vegetal
    • siembra de una mezcla de especies herbáceas autóctonas adaptadas a las condiciones de la zona

Estas labores tuvieron un reflejo dentro de los contenidos teóricos de ciencias y matemáticas de PCA.

 

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